محتوي الموضوع
التقدم الفكري و العلمي يؤدي إلى التقدم العملي و الحضاري بكل ما فيه من سمو المعاني و خير الأماني، لذلك نحث دوماً في أولادنا على بذل قصارى جهدهم في جمع أكبر قدر من المعلومات و المواد العلمية التي يستفيدون بها في حياتهم و كذلك يستفيد بها المجتمع و الوطن أجمع، متابعينا الكرام، إن العملية التعليمية ليست بالأمر السهل البسيط حيث أنها تنقسم إلى أكثر من قسم حيث أنها عبارة عن إلقاء و إستقبال و وعي بكل ما فيها من مواد تعليمية حيوية، المعلم يقوم بتدريس المادة و يسرد مما بها من معلومات قيمة و الطالب عليه أن يستقبلها و يدركها بكل ما فيها من مغزى و معنى، لذلك إن العملية التعليمية هامة جداً خاصة في محو الأمية الفكرية و القراءة و الكتابة معاً و الفهم بها أهم ما فيها، تصنيف الوسائل التعليمية، يتغير العالم و يواكب التطور التكنولوجي و التعليم كذلك يتواكب و يجاري مايحدث من تطورات و هو ما سنلتقي به هنا معاً متابعي موقعنا الكرام.
تصنيف الوسائل التعليمية على اساس الحواس
حتى ندرك كيفية تصنيف الوسائل التعليمية علينا أن نعرف الخواص التي تستخدم في هذا التصنيف، حيث أن التصنيف يختلف بكل شيئ، إذ أن التصنيف يمكن أن يكون على أساس الحواس، و التي تنقسم بدورها إلى:
- السمع و البصر معاً، و هي الوسيلة المعتادة منذ قديم العصور و التي تعتمد إعتماداً كلياً على حاستي السمع و البصر لدى الطلاب.
- و تركيزهم من المعلم الذي يوضح لهم الهام بكل مادة على حدا..
- كما يمكن ثقلها عن طريق المواد السينمائية أي المرئية و معها السمع للتوضيح و الإدراك.
- و كما يوجد وسيلة إعتمادها سمعي فقط و بها كافة الوسائل التي تعتمد إعتماداً خالصاً بحاسة السمع فقط.
- كما أن هناك وسيلة بصرية بحتة أيضاً تعتمد فقط على حاسة البصر، و لكل وسيلة أهدافها و طلابها.
و شاهد أيضاً تعريف الوسائل التعليمية الحديثة وانواعها واهدافها واهميتها.
تصنيف الوسائل التعليمية على اساس الخبرة
من الطرق المشروعة في التصنيف الخاص بالوسائل التعليمية المختلفة في كيفية الحصول عليها و التكلفة الخاصة بها أيضاً، حيث أن:
- بالعادة تقوم تلك التصنيفات على أساس التكلفة و الإدراك الكافي بين المعلم و الطلاب.
- و في حالة التكاليف المخفضة فإن الحصول عليها يكون عن طريق تصنيعها من خلال الطلاب و بإشراف المعلم و هي متمثلة في الخرائط و رسم الصور للتطبيق المعنوي لكل مادة تعليمية.
- و يوجد أيضاً وسائل تكون جاهزة و لكنها مكلفة بالنسبة للرسومات و الخرائط السابق ذكرها.
- و ذلك عن طريق إستقدام وسائل للعرض المباشر و هي تكون أكثر شفافية.
- و يمكننا الإستفادة بالتصنيف بالرسومات البيانية و المجسمات التي نستفيد بها علمياً و تعليمياً أيضاً حينما نضيف لها بعض المؤثرات الصوتية و الضوئية أيضاً.
و شاهد أيضاً اهمية التعليم في حياة الانسان وما هي وسائل التعليم المتاحة.
تصنيف الوسائل التعليمية على اساس عدد المستفيدين
في رحاب مراحل التصنيف الخاص بالوسائل التعليمية هناك عدة مراحل أخرى أيضاً تستخدم في هذا التصنيف و التقييم أيضاً مثل:
- وسائل جماعية و التي نستفيد منها من خلال المعارض المختلفة و المتاحف أيضاً و بعض الزيارات الميدانية الحية لبعض المواقع التي من إختصاص مادة العلم نفسها.
- وسائل فردية و التي تكون عن طريق الهواتف التعليمية و المجهر و الآلة الحاسبة و إستخدام التقنيات الحديثة في أجهزة الكمبيوتر و غيرها و كل طالب بحسب قدرته على الإفادة و الإستفادة منها.
- وسائل جماهيرية مثل البرامج الثقافية و التثقيفية و التعليمية عبر برامج العرض على شاشات التليفزيون و القنوات التعليمية المختلفة المراحل و التطبيق.
و شاهد أيضاً اهمية التخطيط التربوي وأهدافه.
المراحل التعليمية جميعها تتفق على هدف واحد متابعينا الكرام و هي الإرتقاء بكل ما هو خاص بأولادنا الذين هم بنفس الوقت طلاب تلك المعلمين و المتابعين الجيدين لكل ما هو خاص بالتعليم المفيد لهم و للمجتمع أشمل، و لا ننسى أن هناك تقييمات و تنصيفات تختص بالمادة المنتجة أي حركة الإنتاج و الإحتياج لها و كل مواد علمية عملية أكثر من غيرها، كما أن التصنيف الجيد للوسائل التعليمية يكون أكثر جرأة في التقييم الخاص على مدى التقدم الفكري و العملي معاً في الطلاب وكيفية الحصول على أكبر قدر ممكن من المعلومات التي تفيدهم جميعاً دون المساس بالتبعية التي يطرحها البعض أحياناً في إرتجال خاص ببعض المواد التعليمية، علينا أن نحرض دوماً متابعينا الكرام في عدم فرض مواد و كلية بعينها على أولادنا حتى يكون لهم رأي يحترم و نتخذ به حتى يستفيدون بما هو خير لهم و سيكون بالنهاية خير للأسرة و المجتمع و الوطن بأمر الله تعالى.
