محتوي الموضوع
قصيدة سهلة للأطفال ، عوالم سحرية من حروف: رحلة في عالم الشعر للأطفال الشعر: تلك اللغة الساحرة التي تُحرّك المشاعر وتُطلق العنان للخيال، هو لسان حال الكبير والصغير، وله في نفوس الأطفال مكانة خاصة. فكلمات الشعر تُلامس وجدانهم وتُنعش إبداعهم، وتُساعدهم على التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم بطريقة مميزة.
ما هي أهمية الشعر للأطفال؟
- يُنمّي مهارات اللغة والتواصل: يُساعد الشعر الأطفال على تعلم مفردات جديدة، وتحسين مهارات القراءة والكتابة، وتعزيز قدرتهم على التعبير عن أنفسهم بشكل فعّال.
- يُحفّز الخيال والإبداع: يُشّجع الشعر الأطفال على التفكير بشكل خلاق، ويُطلق العنان لخيالهم ليُحلّق في عوالم سحرية من الكلمات والصور.
- يُعزّز القيم الأخلاقية: يُساهم الشعر في غرس القيم الأخلاقية الحميدة في نفوس الأطفال، مثل حب الخير والعدل والتعاون والاحترام.
- يُمتع ويُسلّي: يُقدّم الشعر للأطفال تجربة ممتعة ومُسلّية، ويُساعدهم على الاسترخاء والتخلص من التوتر.
كيف نُعرّف الأطفال على الشعر؟
قراءة القصائد بصوت عالٍ: يُمكننا قراءة القصائد للأطفال بصوت عالٍ مع إظهار مشاعرنا وتعبيراتنا، مما يُساعدهم على فهم المعنى والتفاعل مع الكلمات.
حفظ بعض الأبيات الشعرية: يُمكننا تشجيع الأطفال على حفظ بعض الأبيات الشعرية التي تُعجبهم، مما يُساعدهم على تحسين ذاكرتهم وتنمية مهاراتهم اللغوية.
مشاركة الأطفال في كتابة الشعر: يُمكننا تشجيع الأطفال على كتابة الشعر بأنفسهم، من خلال توفير بيئة إبداعية مُحفّزة، وتقديم المساعدة والدعم لهم.
استخدام الوسائل المُساعدة: يُمكننا استخدام الوسائل المُساعدة مثل الصور والألعاب والأنشطة المُختلفة لجعل تجربة الشعر أكثر تفاعلية ومُمتعة.
مُختارات من أجمل قصائد الأطفال:
“البردة” للبوصيري: قصيدة غنية بالصور الجميلة والمعاني العميقة، تُناسب جميع الأعمار.
“حكاية شتاء” لصلاح عبد الصبور: قصيدة تُعبّر عن جمال فصل الشتاء ومشاعر الدفء والحب.
“أغنية العصفور” لنزار قباني: قصيدة تُعبّر عن حب الحرية والطيران.
“أنا وأخي” لمحمود سامي البارودي: قصيدة تُعبّر عن أهمية الأخوّة والتعاون.
قصيدة سهلة للإلقاء
قصيدة الأبوة والطفولة يقول الشاعر عبد الحميد ضحا
حَبِيبِي بَهْجَةَ الدُّنْيَا وَنُورَ الْقَلْبِ وَالْعَيْنِ
كَأَنِّي حِينَ تَلْقَانِي مَلَكْتُ السَّعْدَ فِي الْكَوْنِ
أَبِي يَا أَجْمَلَ الْكَلِمَاتِ أَعْذَبَهَا عَلَى قَلْبِي
بِحِضْنِكَ جَنَّةُ الدُّنْيَا بِقَلْبِكَ مَنْبَعُ الْحُبِّ
حَبِيبِي أَنْتَ بُشْرَايَ فَإِنَّكَ عُمْرِيَ الثَّانِي
سَأَحْيَا فِيكَ يَا وَلَدِي بِذِكْرِي
أَنْتَ عُنْوَانِي أَبِي عَلَّمْتَنِي أَحْيَا مُحِبَّ اللهِ وَالنَّاسِ
فَأَبْشِرْ يَا أَبِي خَيْرًا فَحُبُّ الْخَيْرِ نِبْرَاسِي
بَنِيَّ بِوَسْطِكُمْ أَحْيَا قريرَ الْعَيْنِ مُرْتَاحَا بِحُبِّكُمُ وَجَمْعِكُمُ
يَصِيرُ الْهَمُّ أَفْرَاحَا أَبِي
أُمْنِيَّتِي أَعْدُو عَلَى الْأَيَّامِ كَيْ أَكْبَرْ
فَأَمْحُو عَنْكَ مَا قَاسَيْـ ـتَ أَغْدُو عَوْنَكَ
الْأَجْدَرْ بَنِيَّ وَصِيَّتِي كُونُوا لِكُلِّ النَّاسِ أَعْوَانَا
فَيَدْعُو مَنْ يُلَاقِيكُمْ لِمَنْ رَبَّى وَمَنْ صَانَا
قصيدة هيَّا إلى البستان يقول الشاعر أسعد الديري:
هيَّا إلى البُستانْ كَي يَلعبَ الأَولادْ لانَا،
هُدى، حسَّانْ طَليعةُ الرُّوَّادْ هيَّا إلى البُستانْ
كَي نَملأَ السَّلَّهْ بالخوخِ والرمَّانْ
ما أجملَ الغلَّهْ
هيَّا إلى البُستانْ لتُبدعَ الأزهارْ بعِطرِها الفتَّانْ
ما يُدْهشُ الزوارْ هيَّا إلى البستانْ لنبصرَ العُصفورْ بصوتِهِ الرنَّانْ
يغازلُ الشُّحرورْ هيَّا إلى البُستانْ
لنَسقِيَ الأَشجارْ ونَسمعَ الأَلحانْ مِن بُلبلِ الأَسحارْ
هيَّا إلى البستانْ كي نشكُرَ الفلاَّحْ يقلِّمُ الأَغصانْ كي تكبُرَ الأَدواحْ
قصيدة الأم يقول الشاعر غالب مهنى عن الأم:
تَحِيَّاتٌ مِنَ الْقَلْبِ لِرَمْزِ الْخَيْرِ وَالْحُبِّ وَدَعْوَاتٌ لَهَا مِنِّي
أُتَابِعُهَا إِلَى رَبِّي لِكَيْ تَحْيَا لَنَا دَوْمًا بِعَافِيَةٍ
وَفِي قُرْبِ لِأَجْلِ وُجُودِهَا يَأْتِي لَنَا كَرَمٌ مِنَ الرَّبِّ
فَأَلْقَاهَا بِأَشْوَاقٍ عَلَى سَعَةٍ،
عَلَى رَحْبِ بِغَيْرِ حَنَانِهَا نَبْقَى لَفِي ظَمَأٍ وَفِي جَدْبِ
وَإِذْ تَبْقَى لَنَا نَحْيَا
وَكُلُّ الْعَيْشِ فِي خِصْبِ سَأَلْتُ اللهَ يُبْقِيهَا لَنَا مِنْ مَنْبَعٍ عَذْبِ
شعر للأطفال عن الرسول
كل القلوب إلي الحبيب تميل ومعي بهذا شاهد ودليل.
أما الدليل إذا ذكرت محمداً صارت دموع العارفين تسيل.
هذا رسول الله نبراس الهدى هذا لكلّ العالمين رسول.
يا سيد الكونين يا علم الهدى هذا المتيم في حماك نزيل.
لو صادفتني من لدنك عناية لأزور طيبة والنخيل جميل.
هذا رسول الله هذا المصطفى هذا لرب العالمين رسول.
هذا الذي رد العيون بكفه لما بدت فوق الخدود تسيل.
هذا الغمامة ظللته إذا مشى كانت تقيل إذا الحبيب يقيل.
هذا الذي شرف الضريح بجسمه منهاجه للسالكين سبيل.
يارب إني قد مدحت محمداً فيه ثوابي وللمديح جزيل.
صلى عليك الله يا علم الهدى ما حن مشتاق وسار دليل.
قصيدة وُلِد الُهدى فالكائنات ضياء
وُلِد الُهدى فالكائنات ضياء.
وفم الزمان تَبَسُّمٌ وثناءُ.
الروح والملأ الملائك حوله.
للدين والدنيا به بُشراء.
والعيش يزهو والحظيرة تزدهي.
والمنتهى والسِّدرة العصماء.
والوحي يقطر سلسلاً من سَلْسَلٍ.
واللوح والقلم البديع رُواء.
يا خير من جاء الوجود تحية.
من مرسلين إلى الهدى بك جاءوا.
يومٌ يتيه على الزمان صباحُه.
ومساءه بمحمد وضاءُ.
ذُعِرت عروش الظالمين فزُلزلت.
وعلت على تيجانهم أصداء.
نعم اليتيم بدت مخايل فضلِه.
واليتم رزق بعضه وذكاء.
يا من له الأخلاق ما تهوى العلا.
منها وما يتعشق الكبراء.
لو لم يُقم دينًا، لقامت وحدها.
دينا تضيء بنوره الإناء.
زانتك في الخُلُق العظيم شمائلٌ.
يُغري بهن ويُولع الكرماء.
فإذا سخوت بلغت بالجود المدى.
وفعلت ما لا تفعل الأنواء.
وإذا عفوت فقادرا، ومقدَّرًا.
لا يستهين بعفوك الجهلاء.
وإذا رحمت فأنت أمٌّ أو أبٌ.
هذان في الدنيا هما الرحماء.
وإذا غضبت فإنما هي غَضبة.
في الحب، لا ضغن ولا بغضاء.
وإذا خطبت فللمنابر هزة.
تعرو الندِيَّ وللقلوب بكاء.
وإذا قضيت فلا ارتياب كأنما.
جاء الخصومَ من السماء قضاءُ.
وإذا حميت الماء لم يُورَدْ، ولو.
أن القياصر والملوك ظماء.
وإذا أجرت فأنت بيت الله.
لم يدخل عليه المستجير عداء.
وإذا أخذت العهد أو أعطيته.
فجميع عهدك ذمة ووفاء.
يا أيها الأمي، حسبك رتبةً.
في العلم أن دانت بك العلماء.
الذكر ربك الكبرى التي فيها.
لباغي المعجزات غناء.
صدر البيان له إذا التقت اللُّغى.
وتقدم البلغاء والفصحاء.
حسدوا فقالوا شاعر أو ساحر.
ومن الحسود يكون الاستهزاء.
دين يشيِّد آية في آية.
لبناته السورات والأضواء.
الحق فيه هو الأساس، وكيف لا.
والله جل جلاله البَنَّاءُ.
شعر للاطفال عن المدرسة
أريد أرسلك رســــــالة محـــــــــــبــة
تحــــط عـــــــلى جــــــدارك وتزينه
أحبك يا مدرسة ولو كنتي عنيدة
أحبـــــــك ولــو كـــــنت صــــــغيرة
أمسك الكتاب والهندسة والحقيبة
أحملها على ظهري ولــــو هي ثقيلة
وافتح صـــــفــــحــــة وأكـتب قصيدة
أرســـــلها إلــــــك وأنتي ســــعيدة
لأنــــا ذخــلـــنــاك وأنتي أمـــينـــة
ونخرج بعدكم سنة وأنتي حزينة
تعلمينا وتوضحي إلــنـــا الدراسة
وتخــــــفـــي عـــــنـا أســــباب أليمــة
ألا وهـــــي أنــي أحـــــســك حزينة
استبدلوك الطالبات لأنك قديمــة
ومستعجلين على المدرسة الجديدة
بس الذكرى ما تنمحو فــي دقيقه
وذكـــراك أنتي عــلــينا عــزيـــزة
ومــــــحــبتك فـــي قلوبنا كبيرة
و أمسحي دموعــك وكــوني قويه
و لا تنسيني وبصــمــتــي ثمــينة
هي مدرستي ..بيتي الثاني لا انساها ..لا تنساني
تستقبلني كل صباح فكما أهواها ..تهواني
فيها كتبي ومعلمتي ولقاءاتي بالخلان
فيها املي وشروق غدي ودفاتر حلمي الفتان
هي مدرستي ما احلاها ما اعذب منبعها الداني
تبني روحي تبني جسدي وغدا سأكون انا الباني
ابني وطني ..ابني وطني ابني أمجاد الانسان
مدرستي يا نورا يقبل ما ابهى حسنك ما اجمل!
ما اروع صورتك المثلى بين البنيان هي الافضل
مدرستي حبك في قلبي ان أغدو نحوك او ارحل
في قاعة درسك أتلقى من فيض الآداب وانهل
والاقي صحبا أبرارا نتنافس في العلم ونقبل
نتلاقى بالحب ونعدوا في طريق المعرفة الامثل
مدرستي كم يحلو وقتي في الصف وفي قاع المعمل
مدرستي حلمي ان اصبح انسانا يبني المستقبل
اتسلح بالعلم وامضي واشارك في غدنا المشرق.
أنا المدرسة ُ اجعلني كأمِّ ، لا تملْ عنِّي
ولا تفْزَعْ كمأخوذٍ من البيتِ إلى السِّجن
كأني وجهُ صيَّادٍ وأَنت الطيرُ في الغصن
ولا بُدَّ لك اليوْمَ ـ وإلا فغداً ـ مِنِّي
أو استغنِ عن العقلِ إذنْ عنِّيَ تستغني
أنا المصباحُ للفكرِ أنا المفتاحُ للذَّهنِ
أنا البابُ إلى المجدِ تعالَ ادخلْ على اليمن
غداً تَرْتَعُ في حَوْشِي ولا تشبعُ من صحني
وأَلقاكَ بإخوانٍ يُدانونَكَ في السِّنِّ
تناديهمْ بيا فكري ويا شوقي ، ويا حسني
وآباءٍ أحبُّوكَ وما أَنت لهم بابن
مـن طَلَبَ العِلمَ لِلمَــعـادِ……فـازَ بِفَضـلٍ مِـنَ الـرشـادِ
فنـالَ حُسنـاً لـطالِبـيـهِ……بِفَضـلِ نـيلٍ مِنَ الـعِبـادِ
ابيات شعر للأطفال قصيرة
قصيدة أحافظ على أسناني يقول الشاعر الدكتور محمد منير الجنباز:
أسناني اللؤلؤُ أو أزهى أعْطَتْ لِفَمِي شكلاً أبهَى
وأُسَبِّحُ ربي خالِقَها بنظافة أسناني تبقى
أستعملُ مِسواكاً أخْضَرْ أسناني تصبحُ كالمَرْمَرْ
في كلِّ صلاةٍ أغْسِلُها وبمَعجُونٍ تضحي أنضرْ
وقُبَيلَ النَّومِ أُغَسِّلُهَا وفَمِي بسِواكٍ يتَعَطَّرْ
أستيقِظُ صُبْحاً لِصَلاتي وأشُوْصُ السِّنِّ بفِرْشَاتي
وفَمِي في حُلْوِ البَسَمَاتِ بسلامَةِ أسناني أفْخَرْ
يا مُهْمِلَ أسناناً تندَمْ إنْ بَدَأ السُّوسُ بها تألَمْ
آلامُ السِّنِّ مُبَرِّحَةٌ فاسْتَعْمِلْ مِسواكاً تَسْلَمْ
يُعدّ الشعر أداة فعّالة لتنمية مهارات الأطفال وتعزيز قدراتهم الإبداعية. لذلك، يجب علينا الحرص على تعريفهم على الشعر بطريقة مُمتعة ومُسلّية، وإتاحة الفرصة لهم للتفاعل مع الكلمات والتعبير عن أنفسهم من خلال هذا الفنّ الراقي.
هدفنا من هذا المقال هو نشر ثقافة الشعر بين الأطفال، وتشجيعهم على التفاعل مع هذا الفنّ الراقي، والاستمتاع بجمال الكلمات وقوّة المعاني.
