إن الشخص في حياته يمر بمراحل كثيرة ومتنوعة ، ولكل مرحلة من تلك المراحل خصائصها التي تميزها عن بقية المراحل الأخرى ، ومن ضمنها مرحلة الروضة التي تحوي الأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات ، فالأطفال في المرحلة تلك يتميزون بخصائص كثيرة على جميع المستويات ، سواءً الشخصية ، أم الاجتماعية ، أو العقلية ، وفي هذا اليوم سوف نسلط الضوء أكثر على خصائص طفل الروضة ، كما سنذكر بعض النصائح الرائعة للمعلم والأهل من أجل التعامل مع طفل الروضة ، فتابعوا معنا.
الخصائص الجسمية:
إن الخصائص الجسمية للطفل تختلف بمرحلة الروضة عن بقية المراحل ، ومن تلك الخصائص ما يلي :
- الانشغال بأداء النشاط والانسجام به لدرجة الهلاك ، ولذلك فالأطفال في تلك المرحلة بحاجة لفترات راحة بين كل نشاطٍ وآخر، أو أن يتم الفصل بين الأنشطة التي تستخدم قواهم بتمارين بسيطة ، يتمكنون من خلالها أن يأخذوا الراحة التي بحاجة إليها.
- القدرة على أن يتحكم بجسمه وأن يستمتع بالأنشطة التي يفعلها ، ففي الغالب يكون نشاط الطفل في تلك المرحلة فائق ، ولهذا يجب أن يتم إشغال الطفل بألعاب رياضيّة مثل : الركض والقفز ؛ من أجل توظيف تلك الحركة الزائدة في أمر يفيده.
- عدم قدرة الأطفال على التركيز على الأشياء الصغيرة ، ولهذا يصعب عليهم أن ينسقوا بين ما يشاهدوه ، وما يفعلوه بأيديهم ، كصعوبة قراءة الكلمة الأمر الذي يسبب لهم الصداع أحياناً.
- اختلاف سرعة النمو بين الولد والبنت ، فالبنات هن أسرع نمواً عن الأولاد في كل مستويات ومجالات النموّ، وبالخصوص بالمهارات التي بحاجة للحركة الدقيقة.
- سرعة نمو عند الأطفال ، ولهذا يحتاج الطفل في تلك المرحلة لتوفير مساحاتٍ واسعةٍ من أجل القيام بنشاطاته ، وذلك يساهم في نموّ عضلاته الدقيقة وتناسقها معاً.
- استعمال اليد اليمنى بأداء النشاطات، والتركيز عليها أكثر من اليد اليسرى ، ويرجع السبب في هذا للراحة التي يشعر بها الطفل عند استعمال يده اليمنى.
- يكون نموّ عضلات أرجله أسرع بكثير من نموّ عضلاته الدقيقة التي تقوم بتغطية يديه وأصابعه ، ولهذا نجد الأطفال عاجزون عن ربط أحذيتهم ، أو عاجزون عن إغلاق أزرار القميص ، ولذلك يجب على مدرس الروضة أن يتجنب الأنشطة المعتمدة على عضلات الأطفال الدقيقة ، مثل : لصق الأوراق ، أو تكليفهم بحمل أشياء ضخمة أو كبيرة.
للمزيد يمكنك قراءة : تنمية مهارات الاطفال وفوائد العاب منتسوري
الخصائص الاجتماعية:
إن الأطفال بمرحلة الروضة يتمتعون بخصائص اجتماعية كثيرة ، منها :
- إن علاقة الأطفال مع المحيط تختلف خلال مرحلة الروضة ، ففي سن الـ3 سنوات تكون علاقة الطفل الاجتماعية محدودة جداً ، وأصدقائه قليلون ، ولكن مع بلوغه 4 سنوات تبدأ الصداقات الحقيقية ، والتعود على التعاون واللعب ومشاركة الزملاء.
- ممارسة كل الاستجابات الودية والمرغوبة والغير مرغوبة مثل : الخلافات العدوانية ، وذلك عن طريق مرور الطفل بمرحلة التطبيع الاجتماعي إلا أن الأطفال سرعان ما يصبحون على وعي أكبر بتصرفاتهم عند بلوغهم سن الـ5 ، فتكون تصرفاتهم ملائمة مع جنسهم.
- ارتفاع الاستجابات العدوانية للأطفال بالروضة ، بسبب الإحباط الذي يتعرضون إليه ، ذلك بالإضافة لزيادة المشاجرات بين الأطفال والمترتبة على كثرة المقارنات والاحتكاكات بالروضة ، إلا أنها سرعان ما تنتهي.
- الاستمتاع بتمثيل القصص التي يشاهدها الطفل ، وتقمصه الشخصيات التي يحبها.
للمزيد يمكنك قراءة : طرق تدريس رياض الاطفال الحديثة
نصائح للأهل والمدرس:
يوجد نصائح عدة على المدرس والأهل مراعاتها عندما يتعاملون مع طفل الروضة :
- عليهم أن يكثروا من التفاعل مع الطفل بمختلف الوسائل والطرق.
- عليهم أن يفسحوا المجال للطفل من أجل البحث والاكتشاف ، وأن يحفزوه على ذلك.
- عليهم أن يهتموا بما يفعله الطفل ويقوله ، وأن يتفاعلوا معه.
- عليهم أن يشجعوه على أن يقوم بسلوكيات جيدة وناضجة ، وأن يكافئوه على ذلك.
- عليهم أن يعجبوا بما يقوم الطفل بإنجازه ، ويقدروه على ما يقوم به من أعمال مفيدة وصالحة.
- عليهم أن يظهروا الحب والاحترام له بطريقة حنونة ومخلصة.
للمزيد يمكنك قراءة : تعليم الصلاة للاطفال بشكل مفصل
